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[校园快讯] 
鲍厚成校长在2019年春季学期教职员工大会上的讲话
时间:2019-2-25 来源: 作者: 浏览:206

2019217日)

尊敬的董事长、监事长、各位校长、全体教职员工:

大家新年好!刚才各学部校长作了工作发言,讲的很好,讲了就要坚决落实,要百尺竿头更进一尺。下面,我根据校长办公会议集体研究的意见,作2018年秋季学期工作小结和2019年春季学期工作安排。

一、2018年秋季学期工作总结

总的来讲,开局不错,起步稳健,达到了预期目的。主要表现为:

(一)招生规模喜创新高。2018年秋季学期共招录新生1109人,其中,小学 招录小一新生182人,插班生339人;初中招录初一新生225人,插班生12人;高中招录高一新生343人,插班生、复读生8人。保证弘文学校在校学生达到了3000人的规模。

(二)质量提升初见成效。上学期期末考试全市统一调考,小学部:四年级语文、科学两门均分都达到80分,全校分达到优等水平。全市民办学校排序进入前三名。这是一个大的进步。初中部:初三年级全市公民办36所学校弘文居13名,达到仙桃中学预估分数线超过15人,现在已经下达我校3名提前录取名额。弘文初中今年只有123名毕业生,录进仙桃中学比率有望突破10%。这是一个大的喜讯。高中部:高三划线,弘文一本2人,二本15人。三本109人;高二本科上线42人,均创历史新高。

(三)老师素质整体增强。主要表现在三个方面:一是名师治校格局基本成型。在原有名师基础上,上学期我们不仅聘请全市名牌小学——实验二小原校长刘继成、全市重点初中——大福中学原主管教学副校长、八潭中学原校长高克难加盟弘文,还集中提拔了一批骨干老师进入校级领导岗位,同时还任命聘用了一批学科主任和年级主任。二是青蓝工程实施有序推进。一批老教师老当益壮,老骥伏枥,不坠青云之志,仍然是班主任工作的资深权威,是全市学科的领军人物。更令人欣喜的是,一大批年轻教师茁壮成长,青出于蓝。三是教师后备基地建设开始起步。面向高等院校常年招聘教师。目前已与湖北师范大学、湖北第二师范大学、江汉大学建立紧密性联系。正在与湖北大学、长江大学、黄冈师院等院校开展合作。

(四)教学研究扎实有序。一是恭请市教科院专家常年驻校督导视学。二是构建了优质教学联盟。三是强化了课堂教学常规管理。四是以优质课、过关课、示范课为平台,大范围开展了听评课活动。五是月考质量分析扎实认真。六是指导撰写了一批优质论文。

(五)德育工作,形神兼备。小学部实施生命教育、生活教育、生存教育和生成教育,培养学生的核心素养,取得了显著成效;初中部组织赛诗会、运动会和经典诵读,生机盎然;高中部《一日常规》《课堂常规》和《班级管理量化细则》初具特色。全校两周一次的升旗仪式,全员参与的校园广播操比赛和多层次的养成教育、体卫艺工作效果良好,社团工作、校园文化建设上了新的台阶。

(六)后勤工作亮点纷呈。食堂和寝室进行了全面的升级管理。厕所和供水系统进行了重大维修。电线网线零乱无章现象得到根除。常年堆放杂物的办公场所整修一新,派出了合理用途。新铺了气派的塑胶跑道。增设了一间语音电脑室和配齐了班级一体机。规范了门岗和校园清洁管理。对9个化粪池和地下污水管道进行了彻底清理与疏通。强化了生活老师和后勤职工的综合技能培训,踊现出了一批先进集体和先进个人。

(七)安全工作渐入佳境。强化责任分块,从班主任抓起,真正做到处理问题不过夜,确保了全学期安全零事故。有两点这里需要重点表扬:(1)小学部寝室规范化管理保持了先进水平,初中部、高中部班主任介入,与生活老师一起规范管理,有了长足进步。(2)有隐患及时处理(例:上学期肠道感染致腹泻、弹弓射窗致玻璃破碎等)。

(八)管理规范正在形成。主要形成了如下规范:分校独立负责机制确立,分层总值班制度实施,定期举行升旗仪式,学生一日行为规范管理。一月一次校长办公会议并形成书面纪要督导落实。

也存在一些不足,主要表现为三点。第一,初一新生招生质量不优。第二,人人班主任职责履行不够。第三,对教师保险重视不够。

二、2019年春季学期工作部署。

总的要求是按照学年工作部署抓落实,紧扣质量提主轴上档次。重点是要聚精会神做好如下工作:

(一)迎接三考,力争全面超额完成学年目标任务

三考:初考、中考、高考。新学期开学,二月份打闹台,六月份进考场,实际上备考的时间只有三、四、五三个月。我们没有划游船的时间,一开学就要上紧发条。具体怎么备考,刚才三位校长都作了交流,我在这里仅从宏观的层面作些强调:

第一,质量提升率是评价学校硬标尺。不管白猫、黑猫,捉住老鼠就是好猫。一名优秀教师,一个优胜班级,一所优等学校,说得天花乱坠,最终要接受三考检验。希望我们在座的各位在这一点上都要有清醒的认识。我们下了多少功夫,流了多少汗水,运用了多少迂回战术,相信三考会给予公平的评价。这中间,虽然会涉及我们的薪俸、颜面,但更多的是对一名人民教师或者教育工作者良知的评判。请大家永远记住一句话:应试教育虽然不等于素质教育,但应试教育优胜者,更有资格倡导素质教育。

第二,提升质量是振兴弘文的着力点。冰冻三尺,非一日之寒。以质兴校说起来容易,做起来难。既不能盲目乐观,也不能妄自菲薄。要找准着力点,细工慢上劲。我们必须正视弘文的三个现实:弘文生源质量不优的现实,弘文师资青黄不接的现实,弘文内涵发展处在起步阶段的现实。负责任的做法,是不要让困难束缚手脚,要积极运作,用实际行动改变这些现实。我们更要看到弘文向好的上升趋势。今年秋季学期市教育局授给弘文中学的高考备考和教学质量优胜单位是一块含金量非常高的奖牌。上学期期中教育,弘文初三年级地理、物理、数学三科成绩进入城区十三校联盟前三名,这是一个好兆头。这次期末,小学四年级全市统考,一举进入了全市民办学校前三名,初中三年级有15名左右学生进入了仙桃中学录取线。沿着这一着力点挖下去,一定会挖到金矿,弘文前景无限。

第三,教师的能动性是质量提升的重要支撑点。我们设置AB班,是为了优化教师、学生资源配置。重视A班,不是放弃B班。分层教学,分类教学,更有利于组织教学和提升学生的整体成绩。重点班和平行班一样重要。从某种程度上讲,带平行班比带重点班更需要敬业精神。我们强调B班的重要性,是因为没有全体学生的质量提升就没有弘文的质量提升率上升。我们期待A班出成绩,更希望B班作贡献!

同时希望各位教师,用扎实的教学基本功托起质量提升率。教学是一门艺术,知识很重要,如何把知识快乐地传授给学生,学问更深,要求更高。最简单也是最低效的办法就是照本宣科,讲完走人。我现在一直在思考一个问题,有些比较优秀的老师,为什么一直不受学生欢迎?我认为主要的原因还是没有趟深水,要么课堂教学的预设与生成不和谐,要么对课前准备和课后评价不充分,要么造成了学生认知的割裂与学习的被动。我现在甚至怀疑,所谓只适应高智商学生,不适应教普通智商学生的老师,能不能称之为优秀教师。

(二)落实三育,突出爱文化特色

这里的三育,特指养成教育、励志教育和感恩教育。

养成教育。养成教育是中小学生不可或缺且受益终生的教育。好习惯可以成就一个人,坏习惯可以毁灭一个人。并且习惯与成绩往往成正比。养成教育的内容很多,我们只强调三点,即:黎明即起,洒扫庭除;文明进餐,自己动工手,光盘净手;按时就寝,整洁卫生。这要作为今后新生入学军训的主要科目训练。凡到弘文学习的学生,这三点做不好,综合素质测评不达标。

励志教育。励志教育是应用教育心理学、教育激励学,激起和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,最终达到成人成才目的的教育。励志首先要立志。王阳明办龙岗书院,立下校规四条,第一条即是立志,并强调:志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。王阳明是中国历史上第一个把“立志”列入校规的教育家,也是中国历史上教学效果最为殊胜的教育家。志无高低,必须有志,贵在切合实际。我们要引导每一位学生根据自己的实际立志,并为实现自己的梦想追寻一生。立志之后就要经常励志。励志教育之励,是勉励、激励之励,方式方法是多样的,应贯穿到教育教学的全过程,包括给出路径,树立榜样,心理暗示,这是我们每一位人类灵魂工程师必须完成的日课,可惜的是我们有不少同仁忽视了这方面的工作,这就是我们感觉到学生不好教的原因。生不顺,师之过。实践证明,只要我们激活了学生的内在动力,点燃了学生的希望之火,学生进步的潜能是不可估量的。

感恩教育。感恩教育是运用一定的教育手法与手段,对学生实施知恩、感恩、报恩的教育。感恩是自愿的,感恩是敬重的,感恩是静美的。我们要教育每一名弘文的学生学会感恩。感恩家人,特别是感恩父母;感恩学校,特别是感恩老师;感恩社会,特别是感恩每一位帮助过我们的人。一个人如果学会了感恩,就学会了生活,学会了进步。他就会将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸。

上学期我提出爱是燃烧的激情,爱是笃学的静美,爱是的责任的担当,爱是信仰的正觉;这次提出要用爱的情怀,对弘文学校的每一名学生强化养成教育、励志教育和感恩教育,这是从另一个层面对爱的诠释。希望德育部做好后续工作,全校教职员工认真思考这一课题。

(三)创建三校,形成有奖必夺氛围

一是要建成教学研究示范学校。上学期弘文之所以能够取得比较好的成绩,主要是因为我们学校教学研究有了长足进步。希望教务部认真完成好这一标志性任务。指导撰写教学论文、组织参加教学比武、落实教学常规示范、开展说课评课、都要认真扎实进行,这是主战场。

二是要建成素质教育品牌学校。弘文学校的体卫艺和社团工作在全市要崭露头角,各项比赛都要在全市获奖。全市足球比赛弘文要拿奖项,全市艺术汇演,弘文也不能缺席。社团活动更要形成特色,包括书画社、古筝社、文学社等都要进入全市第一方阵。体育运动力争进入全市阳光体育示范学校行列。

三是要建成寄宿学生的首选学校。本学期要求进入全市教育系统文明寝室、放心食堂,卫生防疫达标学校行列,当然如果评选日期延后,另当别论。同时,要扩大和优化学校超市服务工作,力争为学生提供尽可能多的服务。

形成有奖必夺氛围,要强化三种意识。一是主人意识。我们要珍惜弘文学校趋势向好的机遇,在船赢船,不论在何时何地都不要忘记自己本身就是弘文一份子,不要不论场合,乱发议论。要正视一些发展中的共性问题,相信我们有困难,别人更困难。不能用局外人眼光看弘文,以局外人口吻议弘文。二是团队意识。在新的学期,各学部以班级、各部室以班组为基层团队开展竞赛。独木不成林。班主任、班组长是各团队的核心,核心要有凝聚力、感召力和人格魅力,一个基层团队优秀与否核心的作用至关重要。科任教师、生活老师和后期员工是各基层团队的重要成员,其作用一样重要,核心成员必须围绕争先创优同舟共济。相互补台,好戏连台;相互拆台,共同垮台。三是操守意识。教师是人类灵魂的工程师。入了这一行,应该有所为,有所不为,大家都要有底限。我们是人民教师,应该为人师表。特别是在有些敏感关系方面,要慎之又慎,切不要瓜田李下,不能给别人口实。我们要像爱护自己的眼睛一样,珍惜自己和弘文的名誉。这要成为一个禁区。同时,也不能随便议论,更不能自作主张刺探别人的隐私,要有法制意识,不要好心办坏事,硬给弘文抹黑。

(四)练好三功,夯实弘文质变基础

一是练好招生基本功。招生是一个老课题,也是一个新课题。要审时度势,与时俱进。要专班招生与全员招生相结合。年前就小一、初一、高一新生招录我们成立了三个领导小组,责任已经到人,稍后我们要召开专门会议回头瞄。同时我们要全校教职员工人人背指标,校级领导每人3人以上,中层干部2人以上,一线教师、生活老师和后勤员工每人至少一人。今后我们要硬账硬结。要突击招生与常年招生相结合。关键时期不能放松,招生时间要前移。从现在开始,就开始全员动员、早动手早主动。已经有一批老师的行动开始见成效。要传统招生办法与现代招生办法相结合。被实践证明有效的老办法,要继续沿用,同时要拓宽思路寻找办法。要坚持校外招生与校内招生相结合。小学六年级、初中三年级升本校初一、高一的指标要重点考核。

二是培优教师基本盘。中青年教师是我们弘文的中坚力量。要加大力度进入高等师范院校招聘教师。要鼓励中青年骨干教师扎根弘文。研究落实中青年教师的各项保险。要关心全体教职员工的家庭生活。要重视年纪大一点的老教师、老员工的身心健康,建立定期体检制度。同时温馨告知,过了六十岁在弘文工作,健康的问题自己负责,我们只签劳务合同,包括学校董事会、校委会全体成员在内,这一点希望老同志体谅。要增强契约意识。在弘文工作的教职员工,合同期满,学校没有告知解聘的,自动续聘,给大家吃定心丸。但同时要求,合同期内所有教职员工必须严格履约。合同期满,如不准备继续签约者,要提前三个月告知学校。坚持领导率先示范。

三是绷紧安全生命线。安全警钟必须长鸣,继续实行安全一票否决制,各学部、各科室要拿出切实可行措施,安全的重要性不能只是贴在墙头,停在口头。

同志们,新学期奋力爬坡的鼓点已经敲起来了,正月初十市教育局局长蔡涛、副局长陈红军等一行到弘文学校专程看望了我们,从现在开始,我希望大家把心收回来,从推杯换盏的酒桌上、从外地旅游的美景中,把心收回来,上紧发条,以饱满的热情投入新学期的工作。

谢谢大家!

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